Recuerdo del primer mensaje :


Bienvenidos a la primera clase de la Escuela de Composición de Himnos (ECH).
Para aprender a componer buenos himnos es necesaria bastante práctica, y de eso se trata esta escuela. Les iré enseñando sobre la marcha con ejercicios que explican lo que se debe saber para hacer un buen uso de el editor.
Para estas clases será necesario tener preparado el editor de himnos e ir siguiendo los pasos que se detallan en cada ejercicio. Estos son opcionales, pero me gustaría que los trabajos prácticos los hicieran para que los evalue. Los pueden postear en el subforo de himnos con la etiqueta [ECH1] (el número depende de la clase).

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Vamos a empezar desde lo más básico, aprendiendo todo sobre ritmos, melodías y tiempos, hasta llegar a recrear temas complejos usando una combinación de varios himnos.

Comencemos conociendo el editor de himnos del Spore. Ustedes sabrán que sólo disponemos de dos octavas y un máximo de 16 notas para la creación de himnos, unas limitaciones importantes para tener en cuenta.

Ejercicio 1.1)
Primero hay que encontrar las notas comunes: do, re, mi, fa, sol, la, si. Sabiendo que la nota más baja del editor es un do, podrían encontrar las demás?

Solución:

Por ahora no vamos a usar las notas intermedias entre esas notas comunes (sostenidos o bemoles)
Con la solución del primer ejercicio podemos hacer nuestras primeras melodías. Bien pueden memorizar la escala musical o encontrar nuevamente las notas comenzando desde abajo (con el do) hasta encontrar las demás.

Ejercicio 1.2)
Intentemos de recrear la canción de "estrellita dónde estas?" que es superfacil. Pueden usar cualquier ritmo (botones verdes) y ambientes (otones fucsia). Usen el instrumento que les guste más (botones azules), pero les recomiendo que utilicen el del dibujo de la lluvia, el último, ya que suena bien y no tiene tanto eco como los otros.
Todas las notas le daremos 4 tiempos. Cómo lo hacemos? Fácil, a cada nota que agreguemos primero mantenemos presionado la tecla "flecha abajo" mientras el puntero está sobre la nota (también se puede hacer con la rueda del ratón) hasta que la nota tenga sólo 1 tiempo de duración (que es el mínimo), y luego presionamos 3 veces la tecla "flecha arriba" y listo. Esa nota tendrá una duración de 4 tiempos (1 por defecto y 3 agregadas).

Creamos 7 notas, que serán: do, do, sol, sol, la, la, sol.

Si lo hacen bien les quedará así:

Ejercicio 1.3)
Ahora hay que terminar de hacer el himno. A la última nota agregenle 4 tiempos más (quedará con 8 tiempos en total), y agregen 7 notas más. Las 6 primeras notas que agregen deben tener 4 tiempos y la última 8.
Las notas agregadas, por si no saben cómo seguir, deben ser fa, fa, mi, mi, re, re, do.

Si hicieron todo bien les quedará algo así:

Bien, ahora voy a explicarles por qué le dimos esos tiempos específicos a las notas. Resulta que si tenemos activado el boton de "reproducción automática" en el editor, cada 64 tiempos vuelve a reproducirse el himno.
Hagamos las cuentas: Tenemos 6+6=12 notas de 4 tiempos y 2 de 8.
12x4=48; 2x8=16; entonces todos los tiempos sumados son: 48+16=64. 64 tiempos exactos.
Significa que el himno que creamos se reproducirá constantemente creando un efecto loop, que se escucha bastante bien.

Ejercicio 1.4)
Vamos a hacer un himno cualquiera, no importan las notas, mientras cumpla que en total tenga 64 tiempos. Es un ejercicio libre, pueden quedarles cualquier cosa random, sólo quiero que cuenten bien las notas.
En este ejemplo de loop usé 16 notas, todas de 4 tiempos, y 16x4=64. Cumple.

Ejemplo de loop:

También se pueden hacer himnos con un total de tiempos igual al doble (128), al triple (192) o al cuádruple (256), y seguirá con el mismo efecto loop.

NOTA: Por algún error del editor, puede que aunque los himnos tengan el número específico de notas el efecto loop no aparezca. Esto se soluciona sacándole 1 tiempo a la última nota del mismo, obteniendo un himno de 63 tiempos (ó 127, 191 ó 255).

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Trabajo práctico Nº 1
Sabiendo lo básico del editor de himnos, crear una simple melodía que cumpla el efecto loop.
No es necesario que sea conocida, puede ser inventada. Puede tener cualquier ritmo, instrumento y ambiente.

A modo de ejemplo:

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Bueno, eso es todo por hoy. Según las dudas que surjan aquí modificaré la clase de la próxima semana, que será algo más complicado. No se guarden nada, pregunten todo lo que no entiendan
Se aceptan sugerencias de cómo mejorar las clases.

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Clases:

Clase 1
[Tienes que estar registrado y conectado para ver este vínculo]

Estaba pensando lo que dijo Wig. Estaría mejor que posteen los trabajos prácticos en el subforo de Himnos, así puedo organizarme mejor y queda más prolijo. Además sería más transparente y se sabría quién lleva bien la clase y quién no hace nada.

Pesadilla, podrías ser el primero en hacerlo?

Recuerden agregarle un [ECH1] al título para saber que es de la Escuela de Composición de Himnos, clase 1.

Me salté la mayoria, pero aún así: Que es exactamente ese efecto loop del que hablas?

Que el himno se reproduzca continuamente con la opción "repruducir automáticamente" activada.

diculpa Mx3
no habia visto el nuevo comentario
sorry

Mañana subiré mi vídeo con el himno que he hecho. He estado una hora haciéndolo a partir de una composición a voleo... xD.

Lo de los TP en el subforo de himnos es para que pueda organizar a cada himno con su creador, ya que si no me hago un lío

Bien Samu, espero tu trabajo, y el de los demás.

Mx3 ,siento no haberlo hecho aún¿Hasta cuando tengo(Tiempo)?

Viernes.

El viernes es sólo una sugerencia. Pueden hacerlo cuando quieran, pero traten de seguir las clases para no perder el ritmo.
PD: Badum Tss...

Mx3brainpower escribió:El viernes es sólo una sugerencia. Pueden hacerlo cuando quieran, pero traten de seguir las clases para no perder el ritmo.
PD: Badum Tss...

no esperes que los peces, elefantes y pericos trepen un arbol a la misma velocidad que un mono

Muy buena imagen, Dekar. Debería estar en la siguiente edición del periódico.
A la vez pienso que es completamente inútil discutir con un epistemofóbico.

Pero ten en cuenta que las puertas de la escuela siempre estarán abiertas a quien quiera aprender

Mx3 ,no voy a estar en clases ,lo siento
D=

Mx3brainpower escribió:Muy buena imagen, Dekar. Debería estar en la siguiente edición del periódico.
A la vez pienso que es completamente inútil discutir con un epistemofóbico.

Pero ten en cuenta que las puertas de la escuela siempre estarán abiertas a quien quiera aprender

y si en lugar de usar un termino inadecuado para designarme usas uno mas comun como "niño problema", "burro" o "hiperactivo"?

dekarserverbot escribió:

Mx3brainpower escribió:Muy buena imagen, Dekar. Debería estar en la siguiente edición del periódico.
A la vez pienso que es completamente inútil discutir con un epistemofóbico.

Pero ten en cuenta que las puertas de la escuela siempre estarán abiertas a quien quiera aprender

y si en lugar de usar un termino inadecuado para designarme usas uno mas comun como "niño problema", "burro" o "hiperactivo"?

Porque de paso te instruyo. Y ya que estás aquí, quieres hacer himnos? Me gustaría ver alguno de tus trabajos

Aún se puede postear el himno?

Claro! La fecha no es estricta.